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    深圳中學(xue)智慧(hui)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，旨(zhi)在讓學(xue)校(xiao)(xiao)和教育管理部門，依托(tuo)智能化(hua)系統，將科研、管理和家校(xiao)(xiao)溝(gou)通等信息資源進行(xing)整合、集成和全面的數字(zi)化(hua)，構成統一教育信息化(hua)平臺，同時在此基礎(chu)上，實現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材多媒體化(hua)(hua)、辦公(gong)自動化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學個性化(hua)(hua)、學習自主化(hua)(hua)、環(huan)境虛擬化(hua)(hua)等智慧(hui)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創(chuang)新模式(shi)，以學習方(fang)式(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)模式(shi)創(chuang)新為核心，建立一個智慧(hui)化(hua)(hua)的、系統化(hua)(hua)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學生(sheng)態(tai)智慧(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)云系統。

    校園環境數字化

    利用計(ji)算機技術(shu)(shu)、網絡技術(shu)(shu)、通信技術(shu)(shu)等先進的信息化(hua)手段(duan)和工具,實現從(cong)基礎設(she)施(網絡、終端、教(jiao)室(shi)等)、資(zi)源(圖(tu)書、講義、課件等)到活動(學(xue)習(xi)、教(jiao)學(xue)、研究(jiu)、管理、生(sheng)活等)的全面教(jiao)育數(shu)字化(hua)。

    應用泛在(zai)化

    拓展現實(shi)校園的時空維度,實(shi)現各種應(ying)用(yong)系統互(hu)聯互(hu)通;建設網(wang)(wang)絡(luo)應(ying)用(yong)環(huan)境,實(shi)現泛在的應(ying)用(yong)模式;促進優質數字資(zi)源的建設、應(ying)用(yong)和共享,每(mei)個班(ban)級都享受到優質數字資(zi)源;打造網(wang)(wang)絡(luo)學習空間,實(shi)現教(jiao)(jiao)師與教(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)師與學生、學生與學生的網(wang)(wang)絡(luo)連通。

    創新教育模式

    促進(jin)信息技術與教育教學(xue)主流(liu)業務的融合,實(shi)現學(xue)習方(fang)式(shi)(shi)和教育模式(shi)(shi)的變革與創新;支持學(xue)校服務與管理流(liu)程優化與再造,提升管理效率與決策水平(ping);改變師(shi)生(sheng)交(jiao)流(liu)方(fang)式(shi)(shi),培養師(shi)生(sheng)信息化生(sheng)存能力,實(shi)現師(shi)生(sheng)全面和諧(xie)發(fa)展。

    推(tui)動教(jiao)育公平

    結(jie)合(he)各學校或(huo)教(jiao)育管理部門的(de)實際條(tiao)件和發展目(mu)標,通過智慧教(jiao)室、錄播教(jiao)室、資(zi)源平(ping)(ping)臺來建(jian)設(she)教(jiao)育資(zi)源中心與共(gong)(gong)建(jian)共(gong)(gong)享平(ping)(ping)臺,可向農村與偏(pian)遠學校分享優質(zhi)教(jiao)育資(zi)源,推動優質(zhi)資(zi)源公平(ping)(ping)共(gong)(gong)享。