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    深圳中(zhong)學智(zhi)慧校(xiao)(xiao)(xiao)園建設，旨在(zai)(zai)讓學校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)教(jiao)育管(guan)(guan)理(li)部門(men)，依托(tuo)智(zhi)能化系統，將科(ke)研(yan)、管(guan)(guan)理(li)和(he)(he)家校(xiao)(xiao)(xiao)溝通等信息(xi)資源進行整合、集成(cheng)和(he)(he)全面的數字化，構成(cheng)統一教(jiao)育信息(xi)化平(ping)臺，同時在(zai)(zai)此(ci)基(ji)礎上，實現教(jiao)材多媒體化(hua)(hua)、辦公自動化(hua)(hua)、教(jiao)學(xue)(xue)個性化(hua)(hua)、學(xue)(xue)習(xi)自主化(hua)(hua)、環境虛擬化(hua)(hua)等智慧型教(jiao)育(yu)創(chuang)新模(mo)式，以學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式和(he)教(jiao)育(yu)模(mo)式創(chuang)新為核心，建立(li)一個智慧化(hua)(hua)的(de)、系統(tong)化(hua)(hua)的(de)教(jiao)與學(xue)(xue)生(sheng)態智慧教(jiao)育(yu)云系統(tong)。

    校(xiao)園環境(jing)數字化

    利(li)用計(ji)算機技術(shu)、網絡技術(shu)、通信技術(shu)等先進的信息(xi)化(hua)手段和工具,實(shi)現從(cong)基礎設(she)施(網絡、終端(duan)、教(jiao)室等)、資源(圖書、講義、課(ke)件等)到(dao)活動(學(xue)習、教(jiao)學(xue)、研究、管理、生(sheng)活等)的全面教(jiao)育數字(zi)化(hua)。

    應用泛(fan)在(zai)化

    拓展(zhan)現(xian)實校園的時空維度,實現(xian)各種應(ying)(ying)用(yong)系統互聯互通;建(jian)設(she)網絡應(ying)(ying)用(yong)環境,實現(xian)泛在的應(ying)(ying)用(yong)模式(shi);促(cu)進(jin)優質(zhi)數(shu)字資源的建(jian)設(she)、應(ying)(ying)用(yong)和共享,每個班級都享受到(dao)優質(zhi)數(shu)字資源;打造網絡學(xue)習空間,實現(xian)教(jiao)師(shi)與(yu)教(jiao)師(shi)、教(jiao)師(shi)與(yu)學(xue)生(sheng)、學(xue)生(sheng)與(yu)學(xue)生(sheng)的網絡連(lian)通。

    創新教育模式

    促進信息技術與教(jiao)育教(jiao)學主流業務(wu)的(de)融(rong)合,實(shi)現學習方式和教(jiao)育模式的(de)變革與創(chuang)新(xin);支持學校(xiao)服務(wu)與管理(li)流程(cheng)優(you)化(hua)與再造,提升(sheng)管理(li)效率與決策水(shui)平;改變師生(sheng)交流方式,培養師生(sheng)信息化(hua)生(sheng)存能(neng)力,實(shi)現師生(sheng)全面和諧發展。

    推動教育公平

    結(jie)合(he)各(ge)學校(xiao)或教(jiao)(jiao)育(yu)管理部門(men)的實際條件(jian)和發(fa)展目(mu)標,通過智慧教(jiao)(jiao)室(shi)、錄播教(jiao)(jiao)室(shi)、資源平臺來建設教(jiao)(jiao)育(yu)資源中心與共建共享(xiang)平臺,可向(xiang)農村與偏遠學校(xiao)分(fen)享(xiang)優質教(jiao)(jiao)育(yu)資源,推(tui)動優質資源公平共享(xiang)。